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Thème
Formation
des enseignants, recherche et savoirs de référence |
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Jacques
Weiss
La
recherche dans les Hautes Ecoles Pédagogiques . Premiers
repères |
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Les Hautes Ecoles Pédagogiques
(HEP), institutions supérieures de formation des maîtres,
ont à intégrer la recherche dans la formation
initiale et continue des enseignants enfantins, primaires et
secondaires. De quelle nature sera dès lors cette recherche?
Sur quel objet portera-t-elle? Qui la réalisera et comment?
L'article effectue tout d'abord un détour par les universités
et les recherches qui s'y mènent pour tenter d'affiner
la compréhension de ce que devrait être la recherche
dans les HEP. Les expériences accumulées à
l'étranger, en France, dans les Instituts universitaires
de formation des maîtres, et au Québec où
la formation des enseignants s'effectue depuis de nombreuses
années dans le cadre universitaire apportent également,
à leur manière, quelques réponses à
ces questions.
Qu'en est-il dans les HEP à l'heure de l'ouverture de
ces nouvelles institutions de formation et de recherche? Personne
ne sera surpris d'apprendre que, dans ce pays fédéraliste,
les conceptions sont diverses et les applications envisagées
fort différentes d'un canton à l'autre. Quelques
projets contrastés sont alors présentés
desquels sont extraites quelques constantes, à savoir
la pertinence des recherches engagées pour la formation
des enseignants et l'exigence de compétences scientifiques
des formateurs-chercheurs. |
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