 |
Lo studio analizza
la questione relativa alla capacità dei giovani accademici
di realizzare il proprio potenziale formativo sul mercato del
lavoro nonostante gli impegni famigliari. I risultati, basati
su un’inchiesta a livello svizzero, evidenziano un risultato
positivo: solo per i diplomati in ingegneria e nelle scienze
naturali sussistono degli impedimenti legati alla cura dei bambini.
Di regola, il fatto di fondare una famiglia e la partecipazione
all’educazione dei figli non costituisce un ostacolo per
l’inserimento professionale anche a livelli elevati. D’altro
canto si constata come giovani accademici con famiglia partecipino
meno frequentemente a corsi di formazione e ciò potrebbe
a lungo termine incidere sulla loro carriera. |
|
