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Der folgende Aufsatz befasst
sich mit dem Zusammenhang zwischen der privaten bzw. öffentlichen
Finanzierung von Bildung und Bildungsrenditen. Dazu wird in
einem ersten Teil ein kurzer Einblick in die Grundlagen der
Humankapitaltheorie vermittelt, wobei die Konzepte von privaten,
fiskalischen und öffentlichen Bildungsrenditen erläutert
werden. In einem zweiten Teil wird der theoretische Zusammenhang
zwischen Bildungsfinanzierung und Bildungsrenditen dargestellt.
Dabei werden sowohl komparativ-statische als auch dynamische
Überlegungen gemacht. In Teil drei werden Schätzungen
privater, fiskalischer und sozialer Bildungsrenditen für
Männer in der Schweiz präsentiert. Anhand dieser Daten
wird illustriert, welche Wirkung eine vollständige Privatisierung
bzw. eine vollständig öffentlichen Finanzierung direkter
Bildungskosten auf Bildungsrenditen hätte (komparativ-statische
Überlegungen). Dynamische Auswirkungen solcher Politikänderungen
werden anhand internationaler, empirischer Erkenntnisse eingeschätzt.
Der Aufsatz schliesst mit Schlussfolgerungen sowie einem Überblick
über laufende und einem Ausblick auf neue Forschungsfelder. |
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