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Thema
Bildungsstandards,
Systemevaluation und Qualitätsentwicklung |
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Michel
Carbonneau
Curriculare
Reformen und ihre Implementation: Prozesse zwischen Steuerun
und Führung |
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Curriculare Veränderungen
verweisen, jenseits ihrer Relevanz, auf die Anforderungen ihrer
Implementierung: je grösser die Veränderungen, desto
stärker die zu bewältigenden und anstehenden Herausforderungen.
Die dazu präsentierte Fallstudie analysiert und diskutiert
aktuelle curriculare Entwicklungen der Primar- und Sekundarschulen
in Quebec unter dem Gesichtspunkt von Steuerungs- und Implementierungsprozessen
und formuliert davon ausgehend zentrale Punkte. Diese beziehen
sich auf die Akteure im Bildungssystem, auf den Implementierungsprozess
und die entsprechenden Massnahmen. Die Diskussionspunkte werden
mit diversen Forschungsergebnissen kommentiert und kontrastiert. |
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