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Varia
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Marina
Delgrande Jordan, Emmanuel Kuntsche e Jacqueline Sidler
Sovraccarico
di lavoro e insoddisfazione professionale fra gli insegnanti
svizzeri – legami con la depressione e con sintomi somatici |
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Il contributo descrive per
la prima volta e sulla base di un campione rappresentativo per
gli insegnanti dal quinto al nono anno scolastico le caratteristiche
psicometriche della scala “sovraccarico di lavoro”
e “insoddisfazione professionale” di Enzmann e Kleiber
(1989) e i relativi legami con la depressione e i sintomi somatici.
Le risposte di 485 insegnanti sono state analizzate tramite
segmentazione in componenti e regressione multipla. In accordo
con altri studi del genere, il sovraccarico di lavoro e l’insoddisfazione
professionale sono stati identificati separatamente. Si constata
che il sovraccarico di lavoro e la depressione sono più
diffuse in Svizzera romanda che in quella tedesca. Per contro
non ci sono differenze regionali per gli altri due aspetti considerati.
Di riflesso più di un terzo della varianza totale della
depressione può essere spiegata attraverso il sovraccarico
e l’insoddisfazione professionale, vale a dire più
gli insegnanti sono sovraccarichi e insoddisfatti, più
dichiarano di soffrire di sintomi somatici o psichici. Questa
constatazione è preoccupante nella misura in cui questi
sintomi possono denotare stress cronico e burnout. Vengono infine
proposte delle misure preventive atte a contribuire al miglioramento
delle condizioni di lavoro degli insegnanti e del clima nelle
scuole. |
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